当前位置: 首页 > 综合报道 > 正文

综合报道

【南方日报】大学之大,在于精神之大责任之大

文章来源:南方日报 审核人: 时间:2016/06/30 点击次数:
审核 视频

北师大珠海分校校长涂清云接受专访时透露,学校将合理设置理工学科,新增不少于7万平方米建筑

凤凰山下,伶仃洋之滨。占地5000余亩的北京师范大学珠海分校与凤凰山生态公园连成一片,被誉为“亚洲最美丽的大学校园”之一。最近,又有5000多名学子从这里学成毕业,迎来人生新的旅途。

今年是北京师范大学在珠海办学的第15个年头,北京师范大学珠海分校校长涂清云教授近日接受南方日报记者专访时表示,将秉承“以人为本,追求卓越”的办学理念,努力把北师大珠海分校建设成为开放式、有特色、应用型高水平大学。

“大学之‘大’的根本,不在于大楼之大,而在于其‘大’气,即精神之大、责任之大。”他透露,学校将结合办学定位和区域经济社会发展的需求,合理设置理工学科,积极发展广东省和珠海市急需的学科领域,服务地方创新驱动发展。在“十三五”期间,学校将新增各类建筑不少于7万平方米,满足学校教学、典礼、运动健身、学生活动、社区学习、文化活动等方面的需求,多渠道扩大学校空间资源,推动实现“软硬并举”“内外兼修”。

值得一提的是,北师大珠海分校将引入优质风投基金,出台创新创业扶持政策,为师生创新创业提供有利条件。

●撰文:江芬 胡良光 王瑶

1.谈学校发展

突出开放式、有特色、应用型

南方日报:北师大珠海分校即将走过15年办学历程,积累了哪些办学经验?在服务地方发展上有什么成效?
涂清云:15年来,在教育部和广东省委、省政府及省教育厅的指导下,在珠海社会各界的大力支持下,北师大珠海分校始终坚持“资源国有、学校举办、市场运作、全新模式”的建校方针,贯彻“以质量求生存,以创新求发展,以贡献求支持,以共赢求合作”的办学原则,秉承“以人为本,追求卓越”的办学理念,以本科教育为主体,积极发展研究生教育,培养具有优良人文科学素养,扎实学科专业基础,较强实践动手能力的高素质应用型人才,在学校建设与发展中大胆进行教学模式、管理方式、运行机制、国际合作以及产学研一体化等方面的改革尝试,努力建设开放式、有特色、应用型高水平大学。

在全国各类独立学院的排名中,北师大珠海分校一直名列前茅,尤其是人才培养质量指标,分校多年稳居第一,为地方经济和社会发展输送了大批人才。

近五年,学校毕业生初次就业率平均约96%,高于广东省平均水平1—2个百分点;近年来毕业生考取国内外研究生的比例均在10%以上,2015届出国深造人数就占毕业生人数的10.85%。

此外,学校以科研团队和科研平台为依托,积极服务于珠海市的经济科技文化社会发展。目前,学校在土地规划、社会工作、交通物流、医疗与社会保障、信息技术、产业规划、文化建设、教育培训、经济管理、产品质检等领域与企事业单位建立了合作,提供技术支持和智力支撑,促进科研成果转化。截至去年底,学校拥有专业实验室90个,4个国家级实验室,产学研合作稳步推进,学校社会服务能力不断提高。

2.谈应用型人才培养

逐步将职业技能培训与学分对接

南方日报:在应用型人才培养方面,学校有哪些思考和实践?

涂清云:社会上有一种看法认为,应用型人才就是“工匠”,与学术型人才存在较大差距。我们认为,应用型人才和学术型人才没有高低贵贱之分,只是人才培养类型不同而已。社会良性发展,既需要学术型人才去探求真理、创造知识,也需要有应用型人才去运用真理和知识来改造世界。

学校致力于培养高素质应用型人才。应用型人才培养要高度重视实践教学,在教学计划制定、课程设置、教学内容、教学方法手段、课程考核评价方式等方面和环节,都要体现应用型人才培养定位。同时,要加强实验室、实践教学基地等实践教学条件建设,不断提高实践教学质量。

为此,学校推出了系列举措,如针对专业特点开展大学生国家职业技能培训,设立珠海市首个政府与高校协同育人工作平台“大学生职业技能培训咨询服务工作站”;并逐步将职业技能培训与学分对接,使学生既具有扎实的基础知识,又具有实际操作能力。

我认为,培养应用型人才应该加强实践教学,但要把握好度,理论教学和实践教学因学科不同而有不同的比例结构,同时,应着重提高实践教学的质量。

3. 谈创新创业

将引进优质风投建创新创业智库

南方日报:学校对于在校学生创新创业持怎样的态度,有什么鼓励或者引导政策?

涂清云:我校积极响应国家“大众创业、万众创新”的号召,积极鼓励学生创新创业,为同学们提供资金、场地、指导等方面的服务。学校还设有学生创业孵化基地,旨在为同学们提供良好的创业平台,同时开展创业指导、创业培训、创业实践和科技转化等服务,为孵化企业和政府职能部门之间搭建绿色通道,提供一个良好的创业环境。

为了提高学生的就业创业意识,我们将就业创业课纳入必修课;出台创新创业扶持政策,为师生创新创业提供有利条件;整合毕业生优质创业资源,组建学校的创业智库;引进优质风投资源,整合社会资源作为学校的创新创业服务和引领平台。

但大学生在校创业也要慎重。学生以读书为天职,不能因为创业而荒废学业。而且,创业是个艰苦、复杂的过程,没有丰富的知识、坚韧的毅力、远大的目光、合适的机遇,也很难取得成功。

4. 谈国际化办学

与境外100多所大学合作交流

南方日报:国际化办学逐渐成为北师大珠海分校的一大特色,您怎么理解国际化办学?如何考虑今后学校的国际化发展道路?

涂清云:大学国际化,广义上讲,除了学生和教师的多元化外,还应有教育理念、教育目标、教育内容和教学管理的国际化,以及科学研究的国际化等,这才是真正意义上的国际化。

北师大珠海分校在建校初期就确立了国际化的发展目标。迄今为止,学校已与境外100多所大学签有包括学分互认、学生交换、教师互派等在内的国际合作与交流协议,合作专业有金融学、物流、设计、管理等,合作模式从“2+2”扩展到“4+0”“3+1”“3+1+1”“4+1”及交换生、访问生、小学期等。

今后,我们一方面要进一步提高现有国际合作项目的质量,另一方面要积极争取新的国际合作办学项目,实现点面结合、数量质量结合、单一到多样转变,逐步实现珠海分校真正意义上的国际化。当然,国际化并不是我们的目的,而是我们提高办学质量非常重要的手段。

5. 谈学科优化

合理设置理工学科支持地方建设

南方日报:北师大珠海分校由规模扩张向内涵发展转变,在学科专业设置上有何考虑?怎样更好支撑广东省、珠海市创新驱动发展?

涂清云:学科专业设置既要符合学校定位,也要适应经济社会发展需要。学科专业优化对于一个学校的发展至关重要,且是一个长期的动态过程。北师大珠海分校学科专业调整的主要方式是转移、合并、减招、停招、替代、新设等,目前学校共有61个专业,实际招生54个专业。

学校将根据学校办学定位及人才培养目标,结合广东省产业结构转型升级及珠海市现代产业发展需求,合理设置理工学科,调整和凝练学科专业及学科专业方向;鼓励有条件的学院加强与企业、行业之间合作共建学科专业。

同时,学校不能一味地根据市场的需求作变化,而应注重学校定位与社会需求的有机结合。分校应有“以不变应万变”的内涵,专业设置和课程设置都可以适度调整,但育人的理念与实践应贯穿始终。

6. 谈校园建设

“十三五” 将重点建设校园西区

南方日报:北师大珠海分校环境十分优美,未来教学环境、校园建设等方面有何规划?

涂清云:我们将根据高水平大学建设和应用型人才培养的需要,有针对性地优化校园规划,增加空间、完善设施、美化环境,加快推进新一轮基本建设。

“十三五”期间,学校将新增各类建筑不少于7万平方米,满足学校教学、典礼、运动健身、学生活动、社区学习、文化活动等方面的需求,多渠道扩大学校空间资源;重点推进校园西区建设,包括运动场、多功能看台、综合活动馆、小球馆及启功纪念园等,进一步改善学校办学条件。

一所大学,硬件软件建设都不可偏废。大学之“大”的根本,不在于大楼之大,而在于其“大”气,即精神之大、责任之大。我们也清醒地认识到,在建设成为“开放式、有特色、应用型高水平大学”的道路上还有很长的路要走,还将面临诸多未知的挑战。但我们对未来充满信心,将以更加广阔的视野、更加执著的努力,实现学校的“软硬并举”“内外兼修”,希望今后大家眼中的北师大珠海分校,不仅有优美的环境,更有先进的教育理念、严谨的治学态度和优异的教育质量。

原文链接:http://epaper.southcn.com/nfdaily/html/2016-06/30/content_7560807.htm

上一篇:今年毕业的她以舞蹈表达对母校的留恋
下一篇:我校发布三语版校园导览片

关闭